DIDÁCTICA
ESPECÍFICA DE LAS LETRAS
Equipo de
cátedra:
Profesora:
Dra. Beatriz Neumann
J.T.P.:
Prof. Eunice Gajardo
Aux. 1°: Prof.
Margarita Perata
Año
Académico: 2014
MÓDULO
DE BIBLIOGRAFÍA PARA DIDÁCTICA DE LA LITERATURA
Bombini, Gustavo, “La literatura en la escuela” en Maite Alvarado
(coord.) Entre líneas. Teorías y enfoques
en la enseñanza de la escritura, la gramática y la literatura Buenos Aires, FLACSO-Manantial, 2001.
Bombini, Gustavo, Reinventar la
enseñanza de la lengua y la literatura, Ed. Libros del Zorzal, 2006, Buenos
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lengua y la literatura; Cap. 2, El conocimiento escolar sobre la lengua y la
literatura.
Cervera, Juan, Teoría
de la Literatura infantil,
Ediciones Mensajero Universidad de Deusto, 1992: Capítulo 1 “La literatura infantil: planteamiento de su estudio”; Capítulo 10 “Literatura infantil y juvenil”;
Capítulo 11 “La propuesta de modelos”
Colomer, Teresa, “La enseñanza de la literatura como
construcción de sentido”, en Lectura y
Vida, Año 22, nº 1, 2001
Colomer, Teresa, Andar entre libros, F.C.E. 2005, México;
Cap. 1, Leer en la escuela: Los libros de lectura; Cap. 4, La articulación
escolar de la lectura literaria; Cap. 5, Leer en solitario; Cap. 6. Leer con
los demás; Cap. 8, Leer con los expertos.
Cuesta, Carolina, Discutir
sentidos, La lectura literaria en la escuela; (Completo); Ed. Libros del
Zorzal, 2006, Buenos Aires, Argentina
Eagleton, T., Una introducción a la teoría literaria,
F.C.E.; Introducción.
Eguinoa, Ana Ester, “Didáctica de la literatura: proceso comunicativo”
Escandell Vidal,
Ma. Victoria, Introducción a la
pragmática, Ariel, Barcelona 1996. Capítulo 12, Pragmática y Literatura
Faisal, Alicia, La
literatura: un diálogo con el texto, El Ateneo, Bs. As., 1998
Goldin, Daniel, “La
invención del niño” Digresiones en torno a la historia de la literatura
infantil y la historia de la infancia.”
Núñez Delgado, Ma.
Pilar, “El papel de la lectura en la enseñanza-aprendizaje de la literatura en
la educación secundaria” en Textos 25, La
narración, Didáctica de la lengua y de la literatura, Graó, Barcelona,
Julio-agosto-setiembre/2000.
Rosenblat, L. La literatura como exploración, FCE,
México, 2002. Capítulo 2 “La experiencia literaria”, capítulo 7 “La
personalidad”, “Coda: Un acto interpretativo”.
Sánchez Corral, Luis, Literatura
infantil y lenguaje literario, Papeles de Pedagogía, Paidós, 1995: Selección de los capítulos 1 y 2. Capítulos 3 y 4,
completos.
